“善总结者得其志，善分析者得其谋”。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思教学中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，7月6日下午，学院召开2022-2023学年第二学期教学质量分析会。学院党工委书记周学礼出席，副院长刘素花主持，教务处、课堂教学督导组、各院系主任和负责教学工作副主任、各专业团队带头人、语数英学科带头人参加。

会上，教务处从本学期期末考试成绩进行质量分析和报告；随后，各院系就本学期教学管理工作亮点、特色做法及下一步工作思路进行了交流分享。各专业团队带头人及语文、数学、英语带头人针对专业课和文化基础课教学中存在的问题和改进意见建议作交流发言。课堂教学督导组通过本学期听课、评课，对日常教学中存在的不足之处提出改进建议。

刘素花代表学院对下一学期教育教学工作进行了部署，并向各院系提出了建议与期望:一是转变教学观念。转变培养模式，突出以学生为中心的职业院校特色；二是重点抓，抓重点。既要抓教学常规落实，又要抓部分优秀学生，根据学情，实施分层分类教学；三是改革课堂教学评价模式。把立德树人成效作为根本标准，利用信息化手段，完善综合质量评价、强化过程性和发展性评价，推动建立以发展素质教育为导向的科学评价体系。

最后，周学礼对这一学期学院取得的成绩表示肯定，感谢全体教师的辛勤付出，并强调，第一，学院要以教学为中心，以质量为根本。做到：“抓紧”，将提高教学质量作为坚持不懈的工作去抓；“抓细”，关注学生成长、记录学生成长、鼓励学生成长，实施分层分类地动态性调整；“抓实”，不要空谈、注意节奏、办事要有韧性，切实落实工作。第二，切实加强教师队伍建设，细化教师梯队培养。做到有标准、有方向、有计划、有针对性地培养培养学院教师。第三，完善制度，形成制度体系。营造“比、学、赶、带、超”的氛围，实现横向比、纵向比，不断超越自己，促进学院教育教学走在全区教育教学质量的前列。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。教学质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反映出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。本次教学质量分析会的召开，为全体任课教师指明了工作方向，明确了奋斗目标，全体教师将会继续践行初心，凝心聚力，砥砺前行。

教务处

2023年7月6日